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天元区开展乡村学校调研 推动城乡均衡优质发展

2022-09-14 17:12:27 1515

摘要:龙潭一行查看学生菜品。红网时刻11月13日讯(通讯员 张娅露)为进一步优化乡村学校配置,提升教育教学质量,推动城乡均衡优质发展,11月12日,天元区人民政府副区长龙潭赴区内乡村学校调研,天元区教育局副局长谢光华陪同。龙潭一行先后来到三门镇8...

龙潭一行查看学生菜品。

红网时刻11月13日讯(通讯员 张娅露)为进一步优化乡村学校配置,提升教育教学质量,推动城乡均衡优质发展,11月12日,天元区人民政府副区长龙潭赴区内乡村学校调研,天元区教育局副局长谢光华陪同。

龙潭一行先后来到三门镇8所中小学校和幼儿园,详细察看了学校教室、功能室、运动场、食堂、学生宿舍、教师周转房等用室,并与师生交流,全面了解学生就餐、教师编制、教师交流、办学经费、教学信息化等实际问题,以及办学发展过程中存在的困难。

龙潭特别关心学生吃得“饱不饱”“好不好”的问题,在莲花小学,正逢配餐送餐时间,龙潭随机打开饭盒查看菜品,用手摸了摸饭盒的温度。龙潭表示,在学生长身体的时期,要重视学生菜品的营养搭配。

龙潭表示,要始终把校园安全放在首位,确保保安配足配齐,安防设备落实到位,安全隐患排查治理不留死角,切实筑牢学生的安全防线,扎实推进平安校园创建;要持续提升办学条件,优化资源配置,以“最美村小”为抓手,让乡村校园更靓丽,让乡村教师更幸福;要着力提高教学质量,因地制宜开发特色课程,减少生源流失,缩小城乡差距。

据了解,近年来,天元区对区内21所乡村学校投入1.8亿元,实施中小学标准化学校建设、校安工程等,全面提升学校硬件设施和办学环境。区教育局制定了《天元区城乡教育一体化校长教师交流轮岗制度》《天元区教育系统教师区内交流工作实施意见》,积极引导城区义务教育学校骨干教师向乡村学校流动。在全区实行集团化办学模式,组建了7大教育集团,其中初中2个、小学5个,集团内部定期送教交流、实现资源共享。乡村教育的天元实践,破解了诸多难点,为促进教育优质均衡、助力乡村振兴贡献了力量。

下一阶段,龙潭将继续实地走访天元区乡村学校。

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